五大加强高校化学实验室安全的措施

大学化学实验室承担着科研、人才培养的重任，化学实验室建设的安全与否直接关系到科研工作的顺利进行、财产是否会损失、师生的安全得到保障甚至社会的安全和稳定。大学化学实验室的安全管理是一项系统的工作，在日常的管理和教学过程中，需要始终坚持以人为本的原则，不断增强师生的安全责任意识。加强五个方面的科学规范管理措施，对提高实验室本质安全水平将起到促进作用。

一、加强安全教育培训。

要加强对安全理论的系统培训，学习相关法律法规和部门规章。应加强实验室管理人员的安全教育，提高管理者对实验室安全管理的重视程度；加强对教师和学生的安全教育，提高教师和学生的安全意识，使学生在实验室学习中时刻将安全放在首位。加强教师和学生的职业素质。可以聘请实验室安全管理专家小组，组建一支高水平的专业实验室安全教育培训队伍，或者委托具有实验室安全评估培训资质的机构对实验室的教师和学生进行定期的安全教育培训。针对不同职业特点，开展针对性的安全教育培训。如：专业技术、职业卫生防护、特殊设备操作、电气仪表使用、危险化学品管理与使用、危废处理等专业技能培训。此外，还应加强消防知识、灭火常识、急救常识等基本安全培训。采用职业培训与基础培训相结合的方式，实现了实验室安全管理工作的全面开展。

二、建立健全安全责任管理制度。

建立安全体系是化工实验室安全管理的一项系统工作，也是实验室安全的保障。学校可以建立校、院、室三级管理体制，在校级层面设立安全工作领导小组，严格执行岗位责任制，层层签订安全责任书，形成齐抓共管的良好氛围。在“谁管理、谁负责、谁使用、谁负责”的原则下，以学校安全管理人员为核心，以学校各管理部门为主线，建立健全横向到边、纵向到底的全员、全过程安全管理体系。企业安全工作领导小组要搭建领导架构，规划安全管理总计划，协调监督各职能部门工作，为安全管理体系的建立和运行提供必要的资源；同时，要明确安全管理人员的作用和职责，授予权力，形成文件制度，建立沟通机制。在医院一级建立健全危险化学品清单，建立化学品采购、使用、储存、回收处理等台账，定期进行安全检查，确保安全检查内容完整、保存3年。化验室在安全管理工作中处于地位，负责实施安全管理体系，掌握规范操作规程，熟悉紧急情况下的应急处理措施，能够识别危险源，进行风险评估，发现隐患，提出改进建议等。

三、健全安全管理体系。

建立健全和落实安全管理体系，是开展化学实验室安全管理工作的关键。一个科学规范的安全管理体系是实验室高效运行的有力保障。根据有关安全管理规定，实验室安全管理小组应对实验室安全管理的各个环节进行系统的研究，通过充分讨论，广泛征求院、系、实验室有关人员及教师的意见，建立较为全面的实验室安全管理制度，使实验室安全管理工作有章可依、科学化。制定《化学实验室学生实验规范》、《化学实验室安全管理规范》、《化学实验室安全培训制度》、《化验室“三废”管理制度》和《化学实验室设备维护使用规程》《化学实验室安全管理规范》等一系列规章制度。各项规章制度要做到细致周到、科学合理、操作性强等，并应涵盖安全管理的职责、分工、安全管理对象、范围、方法，不断补充完善、持续改进措施等。

四、提高事故预防和应急处置能力。

其危害主要有：火灾、爆炸、危险化学品泄漏、电击、中毒、灼伤、机械损伤等。把握好实验室事故预防措施，制定应急措施，是保证实验室建设安全和人身安全的重要前提。制订应急预案的目的是为了在事故发生时能有序地进行救援，提高应急处置能力，减少事故造成的危害和损失。在对潜在重大危险、事故类型、可能发生的可能性进行识别与评价的基础上，制定应急预案。应包括风险评价、事故类型、可能后果、应对措施、具体实施、事后评价等内容。为提高应急反应能力，学校应定期组织人员进行演练，发现存在的不足，不断改进和完善，确保应急预案的科学性和实用性。

五、健全考核机制。

实验室建设标准安全检查是保证实验室安全运行的重要手段之一。化验室安全检查分为常规检查、定期检查、随机抽查和专项检查。应根据《化工实验室安全管理规范》《化工实验室安全评估指南》，定期聘请有经验的实验室安全专家，并结合有关法律、法规要求，编制一份详细的安全检查清单，对安全现状进行检查和评估。对发现的问题和隐患进行及时整改，限度地避免安全事故的发生。是否把落实安全管理责任作为每个教师的绩效考核指标之一。奖励在安全管理岗位上尽职、创新、做出突出贡献的员工。严惩违法人员，对于问题严重或性质恶劣的行为，责任人不仅要受到行政处罚，而且还要影响其上岗和职称评定。